很多媽媽堅(jiān)信教育就要從出生開(kāi)始抓起，所以新生兒早早教也變成很多寶寶的必經(jīng)之路。確實(shí)，早早教可以開(kāi)發(fā)寶寶智力，促進(jìn)大腦的發(fā)育，讓寶寶更快地熟悉這個(gè)世界。但是剛出生的baby不會(huì)說(shuō)話也不會(huì)走路，要怎么進(jìn)行教育呢？

什么是早早教？

早早教是從出生到整個(gè)月子期間的教育活動(dòng)

早早教的作用

1.讓我們寶寶通過(guò)課程訓(xùn)練來(lái)刺激各個(gè)感官能力的發(fā)展，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。

2.寶寶做完早早教，出宮后做早教或者其他活動(dòng)時(shí)，他們的各項(xiàng)能力在同月齡寶寶中是最好的。

如何進(jìn)行早早教

第一階段：1-10天

第二階段：10-20天

第三階段20-30天

&...

0到1歲是孩子發(fā)育的黃金時(shí)期，每個(gè)孩子都是有靈性的，父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程最重要的職責(zé)是幫助和引領(lǐng)而非灌輸打造,只要有足夠的環(huán)境在合適的時(shí)候提供合適的刺激，孩子的學(xué)習(xí)潛能將得以最大限度的開(kāi)發(fā)，早早教開(kāi)始的月齡越早效果就越為顯著。

1.撫觸、按摩促進(jìn)嬰兒智能發(fā)育

人腦細(xì)胞增殖期從妊娠3個(gè)月到1歲之間，腦的結(jié)構(gòu)和功能具有可塑性，年齡越小，腦細(xì)胞的增殖和網(wǎng)絡(luò)化發(fā)育越快，但必須有腦發(fā)育關(guān)鍵期內(nèi)良好適度的外環(huán)境刺激，而按摩通過(guò)皮膚這一最大的感覺(jué)器官給嬰兒的發(fā)育以正向的刺激促進(jìn)腦部的發(fā)育。

2按摩可改善嬰兒睡眠

它對(duì)于入睡困難、易驚醒、睡眠方式多變等睡眠障礙的孩子有良好幫助，能夠促進(jìn)嬰兒正常睡眠節(jié)律的建立。

3按摩可以促進(jìn)嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)...

4個(gè)月大的寶寶能耐見(jiàn)長(zhǎng)已經(jīng)不再是剛吃生的時(shí)候整天睡覺(jué)了，每天清醒精神好的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)很多，這時(shí)候媽媽們就要充分利用這些親子相伴互動(dòng)的娛樂(lè)時(shí)間，都說(shuō)孩子的教育要從娃娃抓起，課堂并不是唯一接受知識(shí)和教育的場(chǎng)所，父母才是孩子的第一任老師。

媽媽在家?guī)殞殶o(wú)聊怎么辦？

從寶寶出生開(kāi)始很多媽媽都是放下工作在家全職帶娃的，如果寶寶沒(méi)有上幼幼班（幼兒園之前的教育）最早的入學(xué)年齡也是在3歲以后，在這之前寶寶的教育內(nèi)容只能是由家長(zhǎng)自己來(lái)承擔(dān)了。媽媽在家?guī)逕o(wú)聊的時(shí)候也可以嘗試做一些親子早教游戲。

4個(gè)月寶寶早教訓(xùn)練項(xiàng)目有哪些？

注視小物體

這個(gè)時(shí)候的寶寶會(huì)對(duì)周?chē)囊恍┦挛锉憩F(xiàn)出極大的好奇心，比如吃飯時(shí)掉在桌子上的飯粒，寶寶第一看到的時(shí)候可能就會(huì)忍不住伸手去拿，還會(huì)在手里捻來(lái)捻去仔細(xì)鉆研一番。其實(shí)不只是生活中很隨意的生活細(xì)節(jié)，日常媽媽們也可以針對(duì)性地訓(xùn)練寶寶觀察事物的能力，比如在干凈的桌布上放一顆豆...

孩子出生后，對(duì)周?chē)囊磺懈信d趣，會(huì)利用感官尤其是利用眼睛來(lái)觀察和認(rèn)識(shí)我們賴(lài)以生存的世界，并將獲得的信息，經(jīng)過(guò)大腦不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真思考并反復(fù)去實(shí)踐和體驗(yàn)，從而提高孩子的認(rèn)知能力。張思萊教授的嬰幼兒觀察力發(fā)展下篇來(lái)啦，這次我們繼續(xù)分享后面的7-36個(gè)月寶寶觀察力發(fā)展部分。干貨有點(diǎn)多，可以收藏好了慢慢看。

講師：張思萊教授

北京中醫(yī)藥大學(xué)附屬中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院原兒科主任、主任醫(yī)師；

中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)專(zhuān)家委員會(huì)專(zhuān)家；

衛(wèi)生部啟動(dòng)的“兒童早期綜合發(fā)展”項(xiàng)目國(guó)家級(jí)專(zhuān)家；

中國(guó)少年兒童基金會(huì)“和孩子共同成長(zhǎng)”項(xiàng)目特聘專(zhuān)家。

嬰幼兒觀察發(fā)展

嬰兒期和幼兒早期還不能有組織和有目的進(jìn)行觀察；

越小的孩子觀察事物的時(shí)間越短，同時(shí)受情緒、興趣和環(huán)境影響，容易轉(zhuǎn)移觀察對(duì)象；

隨著年齡增長(zhǎng)觀察從無(wú)意性逐漸...

每一個(gè)家長(zhǎng)都很重視下一代的成長(zhǎng)，早在備孕的時(shí)候許多父母就著手開(kāi)始準(zhǔn)備謹(jǐn)記生活中各種禁忌一直堅(jiān)持到孕期，到了寶寶出生之后家長(zhǎng)更是下血本專(zhuān)心培養(yǎng)孩子，盡管孩子年紀(jì)小家長(zhǎng)也唯恐他們輸在起跑線上，帶著寶寶上各種早教課程開(kāi)發(fā)綜合智力和鍛煉體格，都希望培養(yǎng)出一個(gè)健康聰明樂(lè)觀積極向上的寶寶。

一、寶寶早教什么時(shí)候開(kāi)始？

有些家長(zhǎng)也會(huì)心生疑問(wèn)，小寶寶才剛來(lái)到這個(gè)世界上，一天24小時(shí)基本除了吃就是睡了，大部分時(shí)間都是閉目養(yǎng)神睡覺(jué)或者正在醞釀睡意中，這么小的孩子還能參加早期課程嗎？是不是要等寶寶月齡稍大點(diǎn)睜眼時(shí)間長(zhǎng)了才可以呢？

其實(shí)有仔細(xì)調(diào)查過(guò)相關(guān)資料的家長(zhǎng)應(yīng)該知道在家中的早教其實(shí)從孩子出生的那一刻就已經(jīng)開(kāi)始了，知識(shí)的大部分家長(zhǎng)對(duì)早期教育課程內(nèi)容以及具體方法不了解，因?yàn)樗煌趯W(xué)齡時(shí)期的課堂教學(xué)，...

早教是致力于嬰幼兒智力開(kāi)發(fā)體格成長(zhǎng)發(fā)育的一種綜合性課程，而且不同的時(shí)期寶寶生長(zhǎng)發(fā)育情況是不一樣的，根據(jù)生理發(fā)育特點(diǎn)家長(zhǎng)需要在不同的月齡安排不同的內(nèi)容。那三個(gè)月大的寶寶早教應(yīng)該怎么做呢？和前幾個(gè)月相比這個(gè)月齡的寶寶能耐見(jiàn)長(zhǎng)，不管是語(yǔ)言能力還是體格發(fā)育都有大很大的進(jìn)步，早教課程內(nèi)容也相應(yīng)的有變化。

一、三個(gè)月大寶寶早教

視覺(jué)訓(xùn)練

三個(gè)月大的寶寶和前期相比已經(jīng)能很好地控制自己的眼部肌肉，雙眼可以聚焦也能分辨出紅綠這樣色彩分明的物體，對(duì)顏色鮮艷的物體比較感興趣，還能用眼睛追蹤看到的東西，這一階段家長(zhǎng)可以給寶寶準(zhǔn)備一些色彩鮮艷的圖片刺激寶寶視力發(fā)育。

大動(dòng)作發(fā)育

在這之前寶寶基本都是仰臥的，但是到了第三個(gè)月仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶已經(jīng)在學(xué)會(huì)控制全身...

寶媽寶爸們都很關(guān)注下一代的成長(zhǎng)，早在備孕的時(shí)候就著手準(zhǔn)備，寶寶出生后，更是下血本專(zhuān)心培養(yǎng)孩子。最近呢，就有很多寶媽在后臺(tái)留言問(wèn)：自己帶娃早早教不夠系統(tǒng)，想讓娃贏在起跑線上，宮內(nèi)的寶寶都是怎么做早早教?。窟@不，我們愛(ài)帝宮本周的『媽咪課堂』，講的就是《新生兒早早教》，現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了很多寶媽?zhuān)诼?tīng)完陳鏡講師的講解后，寶媽們?cè)谝黄鹛接憥藿?jīng)驗(yàn)，并且進(jìn)行了實(shí)操，場(chǎng)面一度很歡樂(lè)~

今天小宮舉就當(dāng)一回課代表，來(lái)給大家揭示一下：寶寶早早教怎么做！

課代表劃重點(diǎn)：寶寶最早可以從出生到整個(gè)月子期間都進(jìn)行早早教活動(dòng)，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、四肢等多方面進(jìn)行訓(xùn)練，刺激寶寶感官能力發(fā)展，促進(jìn)智力水平發(fā)育。（乖乖做早早教訓(xùn)練的寶寶，真嘞萌到我咯！）

一、視覺(jué)訓(xùn)練

寶媽們知道嗎？不足月的新生兒就已經(jīng)具有注...

每個(gè)家長(zhǎng)都有望子成龍望女成鳳的想法，早在備孕和孕期的時(shí)候?yàn)榱松鼋】德斆鞯膶殞毦筒幌э嬍成舷鹿Ψ?，什么補(bǔ)鈣的補(bǔ)葉酸的各種營(yíng)養(yǎng)品，還會(huì)定時(shí)給寶寶做胎教互動(dòng)，好不容易十月懷胎孩子出生了，家長(zhǎng)又擔(dān)心寶寶落在起跑線上帶著孩子上早教課程。其實(shí)寶寶聰明與否從一些細(xì)節(jié)上是可以察覺(jué)到的。

一、寶寶智商高的表現(xiàn)

初為人母母愛(ài)泛濫的媽媽們對(duì)寶寶的一切都很關(guān)心，擔(dān)心孩子生病不健康，擔(dān)心寶寶智商低不夠聰明，其實(shí)即便是咿呀學(xué)語(yǔ)吐字不清的寶寶他的智商程度也是有跡可循的，家長(zhǎng)可以仔細(xì)觀察，如果寶寶具備以下這幾個(gè)特征那么恭喜你你家的孩子很有可能是個(gè)高智商的寶寶。

愛(ài)笑

都說(shuō)愛(ài)笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差，其實(shí)對(duì)嬰兒而言愛(ài)笑也是智商高的表現(xiàn)之一，盡管這個(gè)不是完全的有跡可循但是一個(gè)象征，很早就懂得笑的寶寶會(huì)成為聰明活潑...

隨著寶寶的一天天成長(zhǎng)，其學(xué)習(xí)認(rèn)知能力也是在不斷增長(zhǎng)中，那么當(dāng)寶寶六個(gè)月大的時(shí)候一般的寶寶都掌握了什么技能本領(lǐng)呢？6個(gè)月的寶寶其發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)和睡眠時(shí)長(zhǎng)又是怎樣的呢？

▲6個(gè)月的寶寶會(huì)什么本領(lǐng)技能？

雖然我們對(duì)于寶寶的成長(zhǎng)階段其發(fā)育特征會(huì)有一套標(biāo)準(zhǔn)，但是每個(gè)天使寶寶都是獨(dú)一無(wú)二的，其發(fā)育的速度不是千層不變的，有的寶寶在某方面會(huì)發(fā)育得比較快，但在某些方面會(huì)發(fā)育得比較慢，家長(zhǎng)們知曉寶寶大致的發(fā)育規(guī)律，以幫助寶寶更好更快地成長(zhǎng)是很有必要的。

1.動(dòng)作方面

◆多數(shù)寶寶在此時(shí)已經(jīng)學(xué)會(huì)翻身

◆寶寶可能雙腿已經(jīng)能夠支撐一點(diǎn)力量

◆不需要外界的輔助能夠短暫地坐下

◆充滿好奇心，會(huì)主動(dòng)伸出手想要去夠想要的東西

◆拉坐時(shí)，頭部不再輕易地后仰，腰部有足夠的支撐力

◆已經(jīng)熟練地學(xué)會(huì)了翻滾

2.語(yǔ)言方面

◆在別...

大家好，我是易嫡，從事早教老師已經(jīng)兩年多了。來(lái)到早教室，剛出生的寶寶都是很嬌嫩的，每一項(xiàng)檢查都要做的很細(xì)致，每天要把準(zhǔn)備工作做好之后，才能迎接來(lái)做早教的寶寶們。

（621的責(zé)護(hù)寶寶可以來(lái)做早教啦）這是小糯米最后一次早教了，小糯米在我眼里并不只是一個(gè)小寶寶，我們更像是朋友，每一次的早教我都會(huì)多和她說(shuō)說(shuō)話、多逗逗她，感覺(jué)她能夠聽(tīng)懂我說(shuō)的一樣。慢慢的他就熟悉了這里的環(huán)境、也熟悉了我，現(xiàn)在做被動(dòng)操可配合了，不像剛來(lái)的時(shí)候手腳都很僵硬，視線會(huì)跟著黑白卡走，聽(tīng)搖鈴的時(shí)候注意力也集中了。

有時(shí)我和他說(shuō)話，逗他的時(shí)候還會(huì)有回應(yīng)，但是時(shí)間過(guò)得真的太快了，感覺(jué)像是和一位朋友剛建立起來(lái)關(guān)系，不久就要分別了，挺舍不得的。但是想到寶寶出宮以后，能夠更快的適應(yīng)宮外的環(huán)境，比同月齡的寶寶各方面發(fā)育會(huì)更好，就會(huì)覺(jué)得自己做的這一切都有意義，也會(huì)為寶寶和家人們感到開(kāi)心。

未來(lái)的路還很長(zhǎng)，愿我們都能擁抱這世間...

寶寶的發(fā)育隨著月齡的變化而變化，不同的月齡掌握不同的技能，大部分的孩子發(fā)育都是正常的，有一小部分的孩子可能存在發(fā)育遲緩的情況。所以，家長(zhǎng)們要了解各個(gè)月齡的寶寶應(yīng)該會(huì)掌握哪些技能，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)寶寶是否發(fā)育正常，如果發(fā)育遲緩，需要及早到醫(yī)院確認(rèn)并干預(yù)。

1-6個(gè)月寶寶的發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

寶寶在成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)、玩耍、語(yǔ)言、行為都是我們了解他們發(fā)育正不正常的重要線索，以下總結(jié)了0-6個(gè)月寶寶發(fā)育正常的表現(xiàn)，這些表現(xiàn)指的是大多數(shù)兒童（75%或更多）在特定月（年）齡時(shí)可以掌握的技能。

寶寶2個(gè)月

（1）社交/情緒

當(dāng)有人對(duì)著他們說(shuō)話或者把他們抱起來(lái)時(shí)，他們能平靜下來(lái)

注視你的臉

當(dāng)你走到他們面前時(shí)，他們會(huì)表現(xiàn)得很高興

當(dāng)你對(duì)他們說(shuō)話或微笑時(shí)，他們會(huì)微笑

（2）語(yǔ)言/交流

能發(fā)出除哭泣以外的聲音...

為什么寶寶還不會(huì)坐立？為什么寶寶還不會(huì)走路？很多6-12個(gè)月寶寶的媽媽們經(jīng)常會(huì)煩惱的事情，七月坐、八月爬、九月十月叫爸媽、十一月站、十二月走，這是廣為人知的寶寶生長(zhǎng)發(fā)育的口訣。所以當(dāng)6-12月的寶寶，沒(méi)有按照口訣里的規(guī)律生長(zhǎng)，父母?jìng)兙蜁?huì)開(kāi)始焦慮。

那如何判斷寶寶的發(fā)育正不正常？

6-12個(gè)月的寶寶，已經(jīng)掌握了一些基礎(chǔ)技能，接下來(lái)會(huì)發(fā)出更多不同的聲音，面部表情更豐富，學(xué)會(huì)坐立、站立的動(dòng)作等等。以下總結(jié)了6-12月寶寶發(fā)育正常的表現(xiàn)，這些表現(xiàn)指的是大多數(shù)兒童（75%或更多）在特定月（年）齡時(shí)可以掌握的技能。

寶寶7-9個(gè)月

（1）社交/情緒

在陌生人面前會(huì)表現(xiàn)出害羞、粘人或害怕

能展現(xiàn)幾種面部表情，如快樂(lè)、悲傷、憤怒和驚訝

當(dāng)你喊他們的名字的時(shí)候，他們會(huì)看向你

當(dāng)你離開(kāi)時(shí)，他們會(huì)做出...

不少媽媽們?cè)趩?wèn)，寶寶適合玩什么玩具？寶寶喜歡玩哪些游戲？這要根據(jù)不同月齡寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育來(lái)看，1-3個(gè)月的寶寶開(kāi)始出現(xiàn)社交性的微笑，喜歡和其他人一起玩，4-7個(gè)月的寶寶喜歡抓握東西，8-12個(gè)月的寶寶會(huì)對(duì)特定的玩具展現(xiàn)偏愛(ài)，以下總結(jié)了各個(gè)月齡適合的玩具和活動(dòng)，在家里就可以給寶寶做早教，新手爸媽們趕緊收藏起來(lái)。

1-12個(gè)月寶寶適合的玩具

一、1~3個(gè)月

這個(gè)階段的寶寶聽(tīng)到聲音會(huì)笑、開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)、模仿一些聲音，聽(tīng)到聲音會(huì)將頭轉(zhuǎn)向發(fā)出聲音的方向。

1、有明顯對(duì)比圖案的圖畫(huà)或書(shū)。

2、各式各樣、色彩明亮的可以移動(dòng)的玩具。

3、撥浪鼓。

4、給孩子唱歌。

5、用音樂(lè)盒、MP3播放器、CD機(jī)、錄音機(jī)、收音機(jī)給孩子放各種各樣的音樂(lè)

二、4~7個(gè)月

這個(gè)階段的孩子可以找到故意藏起來(lái)...

很多父母第一次聽(tīng)到“發(fā)育遲緩”，都會(huì)簡(jiǎn)單認(rèn)為是營(yíng)養(yǎng)跟不上、體內(nèi)缺乏某種微量元素，所以才導(dǎo)致的身體發(fā)育遲緩。其實(shí)寶寶發(fā)育遲緩不單單指的是體格發(fā)育，還有語(yǔ)言發(fā)育、大腦發(fā)育等，早期的教育和治療非常重要，所以更需要家長(zhǎng)們細(xì)心觀察寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育情況。

一、寶寶發(fā)育遲緩的原因

1、遺傳原因

孩子的生長(zhǎng)發(fā)育特征、體質(zhì)更多來(lái)自父母的遺傳原因，你如身高、發(fā)色等方面，父母應(yīng)創(chuàng)造更好的外部條件，讓孩子的生長(zhǎng)潛力等到更好的發(fā)揮。

2、生長(zhǎng)激素

孩子的體格發(fā)育遲緩，有可能和生長(zhǎng)激素有關(guān)系，如果缺少生長(zhǎng)激素，孩子會(huì)身材矮小、骨骼過(guò)早愈合不再發(fā)育，影響了孩子的身高。

3、疾病原因

可能是由于某些疾病引起，比如唐氏綜合癥、慢性疾病、內(nèi)分泌或是骨骼方面的疾病等。

二、發(fā)育健康自測(cè)表

...

三月齡寶寶的成長(zhǎng)相對(duì)于來(lái)說(shuō)比前兩月的寶寶，哭鬧的頻率少，心情愉快的時(shí)候居多，眼睛亮亮的，總是對(duì)著身邊人撲閃撲閃地眨眼睛。

喜歡用手抓玩具

現(xiàn)在寶寶能夠得到任何東西，都能被他看作是玩具，培養(yǎng)寶寶練習(xí)抓握的技巧，所以，為寶寶準(zhǔn)備一些有趣的東西。比如，相對(duì)輕巧的抓握的搖鈴，可以是兩只手抓握橡膠圈類(lèi)似東西，柔軟的毛絨玩具等。

擺動(dòng)四肢表現(xiàn)快樂(lè)

當(dāng)媽媽與寶寶愉快的交流時(shí)候，寶寶會(huì)發(fā)出相應(yīng)快樂(lè)的回應(yīng)聲。還會(huì)模仿不同的音調(diào)，這是寶寶隨時(shí)在學(xué)習(xí)新東西的表現(xiàn)。當(dāng)他對(duì)某樣?xùn)|西感到興奮時(shí)，可能就會(huì)激烈的擺動(dòng)自己的四肢，表現(xiàn)他當(dāng)前的快樂(lè)，因?yàn)檫€無(wú)法完全控制自己的身體，因此寶寶的動(dòng)作會(huì)很笨拙，

此時(shí)的寶寶喜歡活動(dòng)自己的腿腳，媽媽...