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 “棍棒下出孝子”是以前的教育方式，稍有不對就會迎來一頓打罵（小孩子也不能幸免）。這種教育方法對現(xiàn)在來說是不可取的，采取科學(xué)的教育方式才是王道，我們來看看教育孩子應(yīng)該注意哪些事項吧！


    經(jīng)過長期的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)：從小遭受太多太大挫折的孩子容易形成謹(jǐn)小慎微、膽小怕事的性格，長大后也更害怕遇到挫折。相反的，從小就快樂成長的孩子長大后則更具有抵抗挫折的能力。
    這主要與孩子所能承受挫折的量和強度有關(guān)。孩子在嬰兒期，要是遭受到太多挫折，會容易形成精神疾病或人格障礙。到了孩子三四歲以后，家長可以給孩子適當(dāng)?shù)?、微小的挫折，培養(yǎng)孩子耐挫能力。
    任何時候，粗暴的打罵教育對小孩子都沒有正面的好處，還可能會有反效果，通常會在孩子成年逐漸凸顯出來。
    為什么快樂長大的孩子不怕挫折呢？因為在孩子小時候有足夠的愛與關(guān)注，包括生理上的和心理上的，并有適時適度的微小挫折。所以這種孩子一般比較自信比較健康，看問題也比較積極，也有與年齡相適應(yīng)的耐挫折能力。
    可有些家長認為，光快樂有什么用，孩子小時候不嚴(yán)厲教育，上學(xué)后就不會努力學(xué)習(xí)不會思考學(xué)習(xí)中的困難與挫折。現(xiàn)在社會比的是學(xué)習(xí)成績和學(xué)歷，要是這些硬指標(biāo)都沒有，將來生存都會成問題，快樂與否又有什么關(guān)系呢？
    這種表面的說法并沒錯。但家長是以成人的角度，把社會上的一切信息，包括優(yōu)點和弊端、成就與挫折都強行的放在了年幼的孩子身上，而完全忽視了孩子的感受，這樣并沒有看到社會對高素質(zhì)人才的全面性要求。
    有些時候，教育孩子若完全按照“適應(yīng)”社會的方法，其結(jié)果也不一定是壞的。這就要家長有宏觀的眼光，培養(yǎng)孩子心理素質(zhì)、綜合素質(zhì)，順應(yīng)孩子的天性，按照科學(xué)的方法來教育。這樣培養(yǎng)出來的孩子才既快樂，又有極強的耐挫折能力。
    目前許多的父母們采取不打不成才的教育方法來磨煉孩子的意志，但是這種教育方法不一定有好的效果，反而很容易使寶寶受到心靈的傷害。希望父母們跟孩子好好的勾通，而不是非打即罵的方式。